华体会电子大班健康活动《保护我们的牙齿

　　保护牙齿是大班普通的科学内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手，华体会电子利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用实验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。

　　环境及材料：提前两天将洗净的蛋壳浸在醋里 、收集幼儿的漱口水若干杯、故事准备《爱吃糖的老虎》

　　2.观察幼儿漱口水，请幼儿观察里面有沉淀物质，请幼儿闻一闻是什么味道？这中酸得华体会电子、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响。

　　这是一节综合活动，在由孩子生成的主题活动当中牙齿新闻，我根据孩子的需要，拼合，梳理制定了这节课，整节课以讲述，华体会电子讨论为主。但孩子存在着明显的差异，很难做到以点带面，因此产生了能力不均等的现象，个人觉得关注个别不到位。能力弱的孩子无法在课堂中有所展现，华体会电子没有知识储备的孩子就会缺乏话语权，注意力也会随之分散。

　　整节课设计围绕爱吃样的老虎——（认识虫牙的学名，形成原因，危害）——实验直观感受（牙齿有什么作用）——告诉孩子正确的刷牙方法及定期更换牙刷——《刷牙歌》。层层递进，为目标服务华体会电子，紧扣主题，思路明确华体会电子。

　　3.在环节设计的顺序上出了问题，如作调整幼儿的兴趣点会更高，观察欲也会更强。